给孩子最好的苦难教育
如果以国拟人，那中国的近现代史妥妥地就是一部厚重而苍凉的虐主文，虽然结局还是我国人民所喜闻乐见的大团圆结局，但在此之前的种种苦难磨砺，实在是让人看完后就忍不住掩面长叹。
在校读书的时候，我的古代史可以接近拿到满分，但是近现代史就很弱了。没想到的是，我家小朋友也一样。
当然她现在的年纪，学校里还没开始教历史，只是从日常爱好来说，她没事时候挺愿意看点纪录片什么的，但通常最多也就聊到五代十国。她不知道就在一百多年前，并不算太久远的先人们，还经历过一个黑暗的年代。
因此拿到这本书的时候我是有点犹豫要不要给她看的，青少年版针对的应该是初中以上的学生，她还太小了，所以最后我是把书放到小朋友面前让她自己选择看不看，只在她需要的时候提供帮助。
然后我就发现是我小看她了。
她边看边哭，边哭边看，后来哭得泪汪汪地扑到我怀里，说：“妈妈，我们国家以前怎么这么可怜啊，谁都可以欺负我们，谁都在欺负我们！”
我一时之间也不知道怎么回答好，下意识地就说了一句：“落后就要挨打呀！”停了一下，又补充了一句，“真理只在大炮的射程之内。”
小朋友哭唧唧地问我：“那我们现在有大炮了吗？”
“有了有了，现在的火箭军以前就叫二炮，很多年以前我们家的一个邻居就去了二炮哟……”
我抱着她慢慢地跟她讲一些事，那些我曾经听长辈们说过的真实经历。
比如日军侵略上海时，徒步千里走到西南继续抗日的学子，比如来不及跟上郭沫若宣传队撤离，加入国军打鬼子的长辈，比如一个团只活下来七个人，被从尸体堆里扒出来的先人，还有支援三线建设从繁华都市到山沟中奉献一生的医生和工程师……历史书上不会记录小人物的故事，但他们都真实存在过。
也正是因为有千千万万这样的小人物聚在一起，我们现在才能在一个并不和平的年代，和平地生活下去。
之前看杭州亚运会开幕式的时候，我就和小朋友讲过，叙利亚为什么会得到这么多掌声，除了大国风范之外，更多地是因为他们是我们曾经的昨天，他们经历过的苦难，我们也曾经经历过。
所以啊，亲爱的小朋友，你还有无限的可能，无限的未来，你要向上走，你要努力地发光发热，你和你的同辈们，要让中国再也不会回到那个黑暗而苦难的时代。
小朋友说：“好的！”
小朋友说：“我要当科学家！我要当飞行员！”
我说：“好的。”
我说：“所以先把今天作业写完。”
2023-10-16